http://www.lib.ntu.edu.tw/exam/graduate/95/050.pdf 這第一大題中 沒有小節線 也沒有拍號 要如何判斷一音 或 二音? 有什麼書可以推薦參考學習的嗎? 感謝!!
台大藝研所採譜分析的課.... 老師應該會建議些閱讀的書籍吧... 對我而言採譜較難的是，其實有些民族有自己的記譜方式，但是有些較傳統的社會，是採用口耳傳授，甚至文字記錄不發達，這些田野者就需要用國際普遍的西方記譜方式-五線譜去記錄，實際上一些民族的音樂並不是根據十二平均律去建構，所以拍子跟音高或語法跟西方走法不同，例如小節數跟拍子不是單純的幾拍可以劃分，音高也不是絕對一個單純音程的音，就變成你用五線譜還要附加很多記號，像是音在兩三個音間抖動，拍子任意加好幾個附點之類，小節也不知道要怎麼劃分，譜寫好才開始分析曲式架構，除非你古典底子很好，不然採譜真的很折磨，我不知道時代改變，像世界各地音樂意識的崛起，現有沒有啥更先進或貼身的記錄方式？... 我記得那學期老師開的是新幾內亞原住民送葬歌，還有北美印第安人傳統歌謠及韓國的傳統音樂等等...印象中韓國的採譜蠻辛苦，拍子抓不到，音高寫不出來，(還沒包括語言喔)我就劃一個表格，橫向代表時間，縱向代表音高，就有一個記錄音的變化的譜出來，教授問我這是什麼啊？我說這是我發明的記譜法，可以看到聲音在時空裡的軌跡@_@... 後來學期末時，教授跟大家聊修這門課的想法跟改變，我跟教授說有學到很多東西，但是失去了絕對音感，後來只聽到教授啊了一聲... 採譜分析是民族音樂學在田野記錄裡使用的方法，除了要了解文化的層面，且必須要深入記錄音樂，分析音樂裡的結構，也包括所謂的曲式，歌詞，社會文化意義等，所以要花費不少時間在田野參與跟事後的研究，如果覺得抓不到音，就想辦法先下個頭寫個基本架構譜，再多聽幾次去慢慢地修到盡量準確，多寫多看別人的採譜分析就會有心得了...