我打鼓打幾年了... 我老師都說我都沒FU. 也說我過門的時候 都跟音樂搭不太起來.. 我不知道該怎麼辦!!? 技巧學的很多 但是就不知道該怎麼用... 我自己覺得還可以 但是就還是會有點怪怪的...ˊˋ FU阿... 一只找不到那感覺 各位資深的鼓手~ 幫幫我吧~給我一點意見^^ 感謝大家~
節拍器!! 不只是節奏或基本功需要對節拍器!!你打過門也要對著節拍器練...而且幾乎每種速度都要熟練~四個正拍以及反拍(過門中有正反拍的點)打在音樂裡面的何處也要聽的仔細!!然後不掉拍的接回節奏! PPM60...70...80...90...100...110...120... 練好還可在細分 PPM60..65..70..75..80..85..90..95..100..105.. 當然也可再細分 這個就是基本功!(任何打擊都要對節拍器練習) 當你過門都對節拍器對的很準!每種速度都很棒!手法以及姿勢時間差抓的很好!!PUNCH也都到位!! 才叫做完成!!
演出鼓悅 隨音起舞 鼓之舞蹈 [FONT=標楷體]鼓的概念 [/FONT] [FONT=標楷體]演奏因素<O</O[/FONT] <O</O [FONT=標楷體]1[/FONT][FONT=標楷體]技術層面<O</O[/FONT] [FONT=標楷體]2[/FONT][FONT=標楷體]概念理論<O</O[/FONT] [FONT=標楷體]3[/FONT][FONT=標楷體]聲音表現<O</O[/FONT] [FONT=標楷體]4[/FONT][FONT=標楷體]架構呈現<O</O[/FONT] [FONT=標楷體]5[/FONT][FONT=標楷體]聆聽層面<O</O[/FONT] [FONT=標楷體]6[/FONT][FONT=標楷體]音樂整體<O</O[/FONT] [FONT=標楷體]7[/FONT][FONT=標楷體]藝術性<O</O[/FONT] [FONT=標楷體]8[/FONT][FONT=標楷體]流暢感<O</O[/FONT] [FONT=標楷體]9[/FONT][FONT=標楷體]表達內容<O</O[/FONT] [FONT=標楷體]10[/FONT][FONT=標楷體]演奏創意<O</O[/FONT] [FONT=標楷體]<O</O[/FONT] [FONT=標楷體]稱職鼓手[/FONT] [FONT=標楷體]<O</O[/FONT] [FONT=標楷體]<O</O[/FONT] [FONT=標楷體]1[/FONT][FONT=標楷體]音符的準確<O</O[/FONT] [FONT=標楷體]2[/FONT][FONT=標楷體]速度的人性化<O</O[/FONT] [FONT=標楷體]3[/FONT][FONT=標楷體]速度的穩定感<O</O[/FONT] [FONT=標楷體]4[/FONT][FONT=標楷體]聲音的聲響呈現<O</O[/FONT] [FONT=標楷體]5[/FONT][FONT=標楷體]樂句的處理<O</O[/FONT] [FONT=標楷體]6[/FONT][FONT=標楷體]演奏的音樂架構<O</O[/FONT] [FONT=標楷體]7[/FONT][FONT=標楷體]音樂中演奏的聲音情緒<O</O[/FONT] [FONT=標楷體]8[/FONT][FONT=標楷體]節奏的律動與節奏感<O</O[/FONT] [FONT=標楷體]9[/FONT][FONT=標楷體]四肢協調的流暢度<O</O[/FONT] [FONT=標楷體]10[/FONT][FONT=標楷體]樂器的運用與演奏的變化<O</O[/FONT] [FONT=標楷體]11[/FONT][FONT=標楷體]音樂段落的處理<O</O[/FONT] [FONT=標楷體]12[/FONT][FONT=標楷體]力道的運用<O</O[/FONT] [FONT=標楷體]13[/FONT][FONT=標楷體]樂器本身音量<O</O[/FONT] [FONT=標楷體]14[/FONT][FONT=標楷體]整體音量的考量<O</O[/FONT] [FONT=標楷體]15[/FONT][FONT=標楷體]與配搭者的互動<O</O[/FONT] [FONT=標楷體]16[/FONT][FONT=標楷體]與其它樂器的演奏和諧<O</O[/FONT] [FONT=標楷體]17[/FONT][FONT=標楷體]與主唱與主奏solo的演奏配搭<O</O[/FONT] [FONT=標楷體]18[/FONT][FONT=標楷體]音樂的整體整合的技術處理<O</O[/FONT] [FONT=標楷體]<O</O[/FONT]
你好 小弟剛好也在教鼓,目前任職於台北IROCK。 聽到你的問題,除了看到上面各路好手有用的經驗外,想鼓勵您,音樂沒有一個絕對,您老師覺得不好的說不定別人覺得很好,重點是您可不可以進入音樂,用鼓享受音樂帶給您的樂趣,一點個人分享,希望能幫助您
[FONT=仿宋体]以前我也曾想過這類的問題,我在美國求學的時候也有一位老師很擅長此道.......將音樂剖析成各種層面[/FONT] [FONT=仿宋体][/FONT] [FONT=仿宋体]但音樂是一種整體的美,就好像美女一樣,有些美女五官拆開來看好像不怎麼樣(曾有媒體舉鍾楚紅為例),但合在一起就是美,沒有理由的美....[/FONT] [FONT=仿宋体][/FONT] [FONT=仿宋体]我個人是認為音樂的學習跟語言一樣都是可以培養與訓練的,尤其是那種環境或氛圍,常常將自己置身在那種氛圍裡面,就好像把自己丟到美國一樣,過一段時間,英文自然會流暢許多,如果我們的FU不夠,不一定是技術不夠,而是我們有沒有真正聽懂音樂要表達的意思,對音樂有沒有什麼感覺或反應?而這都是可以培養出來的......[/FONT] [FONT=仿宋体][/FONT] [FONT=仿宋体]語言的學習步驟是:聽--說--讀--寫--[/FONT] [FONT=仿宋体]我們"聽"的功夫練得如何呢??可以試著從這裡下手哦~~[/FONT] [FONT=仿宋体][/FONT] [FONT=仿宋体]共勉之~~[/FONT]
小弟的想法 , 歸納一下可能比較容易理解 ^^ 1技術層面 2概念理論 3聲音表現 5聆聽層面 8流暢感 =技術 4架構呈現 6音樂整體 7藝術性 9表達內容 10演奏創意 =創意 1音符的準確 2速度的人性化 3速度的穩定感 4聲音的聲響呈現 7音樂中演奏的聲音情緒 8節奏的律動與節奏感 9四肢協調的流暢度 12力道的運用 13樂器本身音量 14整體音量的考量 = groove 5樂句的處理 6演奏的音樂架構 10樂器的運用與演奏的變化 11音樂段落的處理 15與配搭者的互動 16與其它樂器的演奏和諧 17與主唱與主奏solo的演奏配搭 = 編曲 18音樂的整體整合的技術處理 = 錄音和live 技術 跟 groove 應該是自己練習應該可以練好 創意 跟 編曲 可能要多學一種樂器比較容易了解 錄音和 live 有 band 或 case 必較容易獲得經驗