多謝支持!但這位大哥你太抬舉我了! 我的經歷跟實力都很淺,跟"職業級"這三個字實在是沾不上邊, 只是湊巧有機會再年輕時候的某幾年, 對音樂跟吉他有是近乎瘋狂的熱忱, 而且也投注了心力跟代價去追求, 所以看別人有時裹足不前的時候,講起話來就會比較憤愾些, 這點望大家多包含... 尤其小弟的資歷更淺,我要是現在就已經累積了20幾年的職業經歷, 那我大概跟影片中的小朋友一樣,六,七歲就得出來作場了... (但我是17歲才開始學吉他的) 總之,謝謝您的支持!
美國從兒時教育開始都是鼓勵大於責備,在大家面前讚美你,在私底下責備妳,所以大部分小孩都對自己很有自信,懂得在適當時間表達自己,你可以看看那些19,20歲打NBA的美國小孩在賽後面對媒體的說話內容還有態度,在看看台灣SBL的賽後訪問,可以發現台灣的小孩內向許多
美式基礎教育最大的優點在於, 鼓勵多於責備, 陪養獨力思考能力, 尊重他人勸益和私人空間等等 – 大多是以陪養孩子能從群體為出發點來看這個世界, 進而長大成熟以後能增進社會和偕並貢獻國家. 老美深知這些都是民主最重要的根基 .民主教育從幼智園就開始了!! 從小學習尊重他人, 學習包容之美和妥協的藝術. 這在世界上其它國家是少見的. 難怪“民主”在其它國家是較難落實的, 甚至很多時候在被操弄之後變成是一種災難. 老美的基礎教育在「德, 智, 体, 群」上比較注重德, 体, 群. 反而是「智」- 知識教育- 排得比較後面. 所以常聽到亞裔家長或新移民常會說“美國小孩數學真笨…..美國小孩學得真少…” 但這些理科項目對一般美國人來說並非首要. 試問有多少人在成年離開學校之後還用得上物理, 化學, 幾合, 三角函數, 和微積分? 就讓這方面特別聰明和特別有天份的孩子們自己去發展. 這些因為興趣而特別喜愛數理科的孩子們自然不用學校和家長去逼他們讀書, 會自然而然主動去追逐自己的夢. 畢業後透過較建全的系統去保障科技,理工人才的出路和研究環境. “一切基於興趣”這就是美式知識教育能陪養出creativity特別高的人才的一大主因! (當然, 還有起碼三億的美國人口市場做後盾!) 多元化培養人才和有教無類,因材施教, 看來孔老夫子的真傳是被老美學走了. 上述的部份僅僅是理論上”美式基礎教育”的優點 . 在二十世紀末之前由於天時, 地利, 人和的促成下這個“理論”得以成功地在美國推廣和實施 …….但是, 美國的這一切優勢既將面臨空前的挑戰和課題 – 一個逐漸瓦解中的核心家庭價值觀, 一個改變中的社會結構和道德觀, 一大群在幸褔圍繞下長大眼中只有美國而沒有國際觀的年青人, 一票自詡為正義化身的國際政客, 其它大國的急起直追.....
還有「珠心算」啊…圍棋啊…中國、台灣的小朋友，天才的很多。只是…結局都不太妙。慘。 所以，一隻法蘭克雞兄還不滿三十嘛！年青啊！(由你上一篇留言推算的。呵…) 還有大好前程的。像我這種…可憐啊…為了玩音樂，大概除了搬水泥…不夠壯。做舞男…不夠帥。其他只要有錢賺的都幹。呵…我還在超級市場賣過奶粉哩。呵…為了音樂！爽啦！
我六歲時好像在玩雜貨店裡賣的組合飛機也 總之就是玩一些玩具跟遊戲 然後吃一些有的沒的 喝一些有的沒的 在幼稚園的時候就已經對某位女生有好感了 我覺得那位阿度仔小孩只是因為他玩的是吉他而以押 每個人有每個人的領域押 有自己的特色才是最重要的 我覺得 大家六歲的時候又沒有那個網站可以分享 不然一定很屌
那個小朋友收到gibson時的表情好可愛啊~~~~ 嘴巴張的超大的，一直合不起來，超Q 六歲喔 1.鄰居小朋友打彈珠、 2.還有跟鄰居小朋友一起去家裡附近黑松汽水的集散地偷汽水、 3.跟鄰居的阿伯要一塊錢買糖果、 4.幫媽媽做家庭代工 音樂？啥叫音樂啊？