相信板上有不少板友本身的職業就是BASS老師 or 職業樂手 或是已經有相當的實力可以教學生 我很好奇各位板友在教導一個沒有任何音樂 and 樂器背景的BASS初學者 會用什麼方式去教他(她)? 在教學過程中會灌輸學生哪些觀念? 教學的進度和規劃又是如何?這樣規劃又有何用意? 諸如此類的 因為自從看了Jeff老伯的音樂十誡後一直有這個疑惑 每位樂手對音樂的態度和觀念實在是大不相同啊! 希望各位板友分享一下~感謝^^
小弟不是一個很出色的老師或樂手.. 不過以下是我的個人意見以及想法.... 不論之前有沒有音樂背景.. 當你接觸到一項新的樂器... 第一步當然是"學習如何掌控它".. 當然..也就是所謂的基礎練習.. 有可能是爬格子..音階...樂句等等的練習... 主要目的就是讓自己更熟悉操控這項樂器.... 之後在慢慢去認識樂理...提升音樂素養... 加上實戰經驗...Copy練習等等的應用練習... 我個人認為...玩一項樂器... 簡單的來說就是 : 腦 --->手 --->樂器 腦所想到的很自然會傳到手.... 不過手有沒有辦法很精準的從樂器表現出來..就是重點了... 所以我個人認為練習很重要(不管是不是基礎練習).... 當你的手可以直接反應出你頭腦所想的...然後精準的傳達到琴上!! 我想之後的事情就剩頭腦該裝的東西.... 所以我個人的教學方式.... 比較偏重在"學習如何掌控它".. 不知道這樣說會不會太攏i... 個人小小的意見.....
大哉問...→這個問題很大！...→這個問題很令人頭大！ 分享一些我自己在教學上的〝另類〞看法，未必符合這個題 目，隨便看看就好。 ●動機 做任何事情，動機是最重要的，每個人剛開始彈Bass的機緣 都不盡相同，想要學Bass的動機更有許多差異。 我一直覺得Bass是個不甘寂寞的樂器，如果沒有團體合作， 很難繼續走下去，而版上各位能堅持到現在，也應該各有各 的目標。 然而，面對一個完全不懂Bass或其他樂器的初學者來說，瞭 解他的動機應該是教學者的第一個重點。 如果只是一時興起，或是被迫的(抽籤時運氣不好)，恐怕持 續力不多，學習熱情也不高，到後來只是浪費他的錢與老師 的時間。 我就遇過一個高中生堵在門口，死纏著要跟我學，我問他為 何要學Bass，他說因為看起來很酷..... ●星座 不騙各位，星座，真的....很...重...要...！ 我挑幾個大方向來說吧！ 火象星座(牡羊、獅子、射手)，行動力強但耐心差；對 於炫酷的怪技很肯練，但安安分分的爬格子很難，對於樂理 或者樂史之類靜態的東西吸收較差，但是讓他聽範例或者看 Live影片倒是很感興趣。這種學生需要用實例來引導，老 師要多K一些怪招。 水象星座(雙魚、巨蟹、天蠍)，個性內斂而細膩，但較不 具創新的勇氣；爬格子練音階都難不倒他，不過也不能讓他 停在某個進度太久，任何新的課程要先讓他覺得有興趣，才 會安心下來練習，而他沒興趣不想學習的部份，藉口也特多。 這種學生需要跟他多聊天，與他接近但要保持師者的距離。 土象星座(金牛、處女、魔羯)，按部就班有計畫的思考， 但是略為死腦筋；上課一定要有系統、進度，最好能夠有講 義或教材，從第一章到最後一頁，只要說這一定要會，他就 會自動練習，但是老師一定要在旁監督，因為一旦練岔了養 成壞習慣，就很難改正，而且要適時加入不同的應用範例， 讓他能有多角度的視野。這種學生需要的是指引方向的燈 塔，他自己會找到路。 風象星座(雙子、天平、水瓶)，思路流暢而能舉一反三， 但很難按部就班；上課對他來說，其實是社交的延伸，他要 的不只是Do、Re、Mi，老師要能〝以德服人〞，事實上，這 種學生也不會只跟一個老師，通常練了一陣子之後，他會問一 些其他樂器搭配的問題，不過他也不會在意老師是否回答的出 來，他要的是讓別人知道他會很多東西。這種學生若要讓他 持續學習，老師要站在更高的角度來教導。 以上，其實還有更細的分野，加入血型之後還有變化，當然也 有不盡相同的情形，因為還有上升與月亮星座的影響，但是這 部份難度頗高。 如果你對星座沒興趣，就當我沒說過，千萬不要斷章取義地拿 來亂用；但倘若你覺得上面寫的有點意思，可以先觀察學生的 反應，自己歸納整理。 個人淺見，盼同好不吝指教。 Jumbo 01.17.2007 (剛剛逛了吉他中國論壇，發現被轉貼了，雖然這也不是什麼傳 世巨作，但轉貼者請註明出處與原作者名。01.22增修)
靠~~~亞利安星球人實在是太酷了~ 您好,我來自地球,暫時是個文明人, 蔽星球的座標是: 銀河系-ANFDGF54_VC245EGY9H_6JADSKOGUF568_WE9 算起來我是風象星座的耶~COOL~ 好像有哪麼一點準...? 難怪我以前都會"賭爛"我的老師,都不曉得他們想教啥?彈那個要幹麻...
教BASS要研究到這樣...J兄太專業了..呵 我的方法是先瞭解來學的人的想法,然後帶著聽音樂及讓他瞭解曲風與內容,並慢慢的讓學生對琴由外觀認識到結構再認識到用法... 當然每個人會有自己的方式,但我的方式就是讓學生去喜歡音樂,不喜歡聽,那就不會喜歡彈了吧...我想
我是學生 我要用學生的角度發言 我喜歡我現在的bass老師每次上課都先用個笑話開場 然後 每次我只要彈對了 或是好不容易跟上拍子了 他會失心瘋的 給我鼓掌 如果我彈錯了 他會說 彈錯了沒關係 要記住是為什麼會彈錯 每到節慶 他會教我應景的歌曲 我心情不好 不夠專心 他會先問我是發生什麼事情 然後教我彈琴 讓我心情比較穩定 男友生日 想不出小禮物還可以問他 自己不會挑 我bass老師還幫我做功課 我的bass老師很棒 我最喜歡我的bass老師了
Mr.Jumbo: 你的分析真是精闢無比... 太利害了!! 堪稱是樂手界的星星王子吧。 我是牡羊上升在金牛 你的分析真是準。 請問，是您個人研究的整理心得嗎? 樓上的Frankie~ 你的老師會不會太Gentle and Nice了一點? 該不會是看上了你的美色吧。 Just kidding~ Anyway,這主題能牽涉到星座分析， 實在很有趣的啦。的啦。的啦。
Jumbo老師好準啊!~之前在跟LA老師學習時 LA也稍微提到過我是牡羊座這點來分析我學習的情況 (當時我正在硬幹Billy Sheehan的教學帶 把G Major scale全部背下來然後不管樂理接著一堆點弦三指等等的炫招 結果就被老師阻止我繼續幹傻事) PS.我想他已經忘了XD
大家的焦點似乎都跑去Jumbo老師的星座分析了... 有那麼一點點離題= = 不過這真的是一種很妙的方法~ (剛看到的時候心想:學BASS也能用星座分析?!) 也謝謝Jumbo老師的分享^^ 感謝LA老師的分享^^ 上次帶琴下台南的時候已經受教過一次了~ 這次再提醒 相信印象會更加深刻! Jeff老伯的音樂十誡 是他個人對音樂的20種執念(10種真相+10種噱頭&虛偽) 而他在教導他的學生的時候 也是以這20種執念為前提 那各位板友對音樂有哪些堅持的地方呢? (要說執念也可以啦...只是我覺得有點嚴重= =) 又會以何種方式 將你對音樂的堅持 教給你的學生? (當然學生認不認同又是另一回事) 以上~感謝大家的分享讓我獲益良多^^
呵呵呵！不好意思，大家都被我帶離題了。 趕快再回到主題吧！ 我的〝執念〞沒有Jeff大師那麼恢弘，我只希望彈出心中最美的 聲音，就算只是一個Do長音，也能讓自己感覺片刻酥麻。 至於教學方面，我只堅持兩個： 1. 基本動作一定要正確，用最小的力氣做好各種動作，即使高 難度的劈指(劈腿？)也不會造成手腕傷害。 2. 基本練習一定要熟練，各種基本節拍都要練到心裡去，彈不 快沒關係，視譜差也還好，但Groove一定要〝懂得〞掌握(即使 暫時做不出來)。 學生認不認同沒關係？ 當然有關係，我才不想浪費自己的青春在發呆的學生上。 所以對我來說，星座分析就是一個很重要的輔助技巧，可以用適 當的方式，讓學生聽得懂我想要他們學的東西，而且更喜愛Bass 這項樂器。 其實並不是每個學生都會持續彈Bass，或將Bass當做生涯規劃 的一部分，只要讓他們能夠在當下彈出讓自己感動的音符... 那.........也就夠了。